文学院各专业2013级

全球化视野下的中华文化传承与传播卓越人才培养项目选拔通知

一、项目的培养目标

以教育部2014年4月1日颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科〔2014〕3号）精神为指导，指导学生系统研读中华文化研究的经典学术著作，思考探索在全球化视野下的中华文化传承与传播的理念与方法，进行优秀传统文化传承与传播实验，培养具有研读学术经典的能力，具有中外兼修学养，具有高度文化使命感，具有文化传承与传播能力，理论与实践相结合的文化精英人才。

人才培养标准

1.系统的中华优秀文化素养与文化研究的学养

2.全球化视野、系统的西方文化知识、对西方文化反思能力

3.高度的文化使命感和明确的文化理念

4.文化传承与传播的能力

二、项目的培养要求：

在达到各专业知识结构和能力结构要求的基础上，本方案还强调以下几方面的培养：

1、外语文化类通识课的修读：如中西文化交流史、欧洲通史、西方文化史、西方哲学史、圣经、希腊神话、日本文化等。小学期赴西方高校修读西方文化、历史与社会课程。

2、中国传统文化类课程的修读：如中国文化通论、古代文学、古代汉语等，课程的功能是掌握传统文化基本知识和突破古汉语阅读障碍。

3、读书研习工作坊的修读：读书研习工作坊是卓越人才培养计划的核心部分。通过该工作坊的研习，集中训练学生阅读学术经典的能力。重点是研读学术著作，包括三部分内容：一是反思近代以来西方文化与西方中心论演变的研究；二是了解150年来在中西文化碰撞中中华传统文化遭遇的研究；三是对三千年来中华传统文化精髓的研究。在低年级读书研习工作坊中，由高年级卓越班学生担任助教，锻炼阅读学术书籍和转述学术研究的能力.

4、学术交流与实践活动的开展：邀请海内外学者举办学术讲座，组织海外学术交流。以“礼失求诸野--中华传统在海外”（日、韩、越、新加坡、马来西亚、台湾等）、“圣人的足迹”、“释道的时空”、及“活着的民俗”等为主题进行田野作业。

5、与“在全球化视野下的中华文化传承与传播”相关的毕业实习、毕业论文及就业升学指导等。

三、项目的培养模式

1、执行本方案的学生不予开设普通的专题研习工作坊课程，单独开设以下核心课程，课程由文学院院长张明远教授主持。

读书研习工作坊（1），4学分，72学时，第四学期修读

读书研习工作坊（2），4学分，72学时，第五学期修读

读书研习工作坊（3），4学分，72学时，第六学期修读

读书研习工作坊（4），4学分，72学时，第七学期修读

2、毕业实习和毕业论文会有专门的安排和指导。

3、学生完成整个培养计划后，将会获得卓越人才培养计划结业证书。

四、项目选拔对象及要求：

1、选拔对象：2013级文学院各专业的同学，总共20人

2、选拔要求：学习态度认真、端正，自主学习能力强，对学术有研究的兴趣。

五、项目报名以及选拔过程的说明：

1、 报名时间与方式：

10月8日——10月13日 在文学院的网站上下载报名表，认真填写后，在10月13日（周一）中午12点前，把报名表交到文学院教务办公室（乐育楼b307）姜楠老师处。

2、面试的方式与过程：

A ：10月17日举办第一次读书沙龙（具体时间和地点待通知），学生在沙龙中谈对《知识分子都到哪儿去了》这本书的体会（请想参与本项目的同学自行阅读此书，同时10月10号晚上7点丽泽C105 会有高年级的卓越计划的优秀学生对此书进行讲解）

B ：10月24日举办第二次读书沙龙（具体时间和地点待通知），学生自选书目，谈其读书的体会和收获

C： 10月26日到10月30日 之间进行最后一轮面试（具体时间和地点待通知），最终确定入选的名单在文学院网站公布

北京师范大学珠海分校

文学院教务办公室

2014年9月26日